Модуль 11

Ура!!!! Останній день курсів. Було важко, але цікаво. Дізналась багато нового. Є чим поділитись з колегами у школі.

Сьогодні я  продемонструвала своє Портфоліо. Провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього». Спробувала оцінити Портфоліо інших курсантів, побачила переваги та відмітила недоліки.

Дякує нашим тренерам за змістовні, насичені та цікаві курси. І цей букет для васю

Модуль 10

Модуль 10 виявився для нас найцікавішим, ми ознайомилися з терміном "фасилітація", працювали з останньою педрадою,  завершили опис вивчення теми і учнівських проектів, підвели підсумки по створенню портфоліо. Розробили план реалізації проекту.Завантажили всі створені документи на Гугл-докс .Оформили матеріали на wiki - проекті. Провели аналіз власного навчання.

Модуль 9

Сьогодні під час вивчення модуля 9 "Диференціація навчання" ми об'єдналися в групи і працювали з е-посібником. В плані вивчення теми заповнили диференціацію навчання, створювали ситуацію успіху, переглядали приклади навчальних матеріалів для підтримки успішного навчання різних учнів.

Модуль 8

      Сьогодні знову працювали в парах, переглядали приклади учнівських робіт, працювали над новою педрадою, обговорюючи  ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, вивчали стратегії оцінювання, переглядали та вносили зміни до плану вивчення теми, розробляли інструменти оцінювання учнів.

Модуль 7

В модулі 7 я працювала над педрадою, на якій курсанти  поділились  ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів.
Ще сьогодні я знайомилися з презентаціями учнів, з буклетом, планувала та розробляла приклад учнівської роботи, вносила зміни до плану вивчення теми, переглядала блоги своїх колег.

модуль 6

Сьогодні я опрацювала педраду модуль №6.  Створила іменне посилання на ВІКІ, посилання на свій блог. Намагалася удосконалити опитувальник за допомогою сайта ГУГЛ.. Додавала та видаляла гаджети на свої персональні блоги. Продовжила працювати над планом проекту.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме як можна інтенсифікувати процес навчання, зробити його більш наочним і динамічним, сформувати уміння працювати з інформацією, підготувати особистість «інформаційного суспільства», сформувати дослідницькі уміння, забезпечити розвиток комунікативних здібностей. Це дозволить забезпечити швидке і міцне опанування навчального матеріалу, розвине пізнавальні здібності та розумові якості учнів, сприятиме активізації їх пізнавальної діяльності.

Модуль 4

       Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати як буде відбуватися оцінювання учнів в умовах особистісно-орієнтованого навчання, а саме:
• оцінювання навчальних проектів;
• оцінювати важливі цілі проекту;
• залучати учнів до процесу оцінювання;
• використовувати різні стратегії оцінювання;
• визначити навчальні потреби учнів;
• заохочувати до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні учнів;
• перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання  ;
• демонструвати розуміння змісту та володіння навичками.  

Модуль 3

Сьогодні ми обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів, сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах , основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів та завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
Потім я створила опитувальник та електрону таблицю для збереження результатів.
Важко зупинитись на темі дослідження, хочу вибрати щось цікаве та пізнавальне для учнів.

Модуль 2

У другому модулі я з іншими курасантами обговоряила шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття, спробувала систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології.
Разом ми розглянули приклади Портфоліо  та з'ясували наші завдання.
У другій половині дня я створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами.

Модуль 1.

      Сьогодні ми обговорили  цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього». Я спробувала сформулююти власні завдання щодо навчання на тренінгу, ознайомилась з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником. Також я створяила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту. Мені сподобалось.